{"id":7898,"date":"2024-10-14T13:23:00","date_gmt":"2024-10-14T19:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/eco-digital.mx\/?p=7898"},"modified":"2024-10-14T13:25:35","modified_gmt":"2024-10-14T19:25:35","slug":"culminan-mas-de-16-mil-personas-de-educacion-basica-a-traves-del-ichea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eco-digital.mx\/index.php\/2024\/10\/14\/culminan-mas-de-16-mil-personas-de-educacion-basica-a-traves-del-ichea\/","title":{"rendered":"Culminan m\u00e1s de 16 mil personas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica a trav\u00e9s del ICHEA"},"content":{"rendered":"\n

– Un total de 417 personas aprendieron a leer y escribir, m\u00e1s de 4 mil terminaron la Educaci\u00f3n Primaria y 11 mil 491 la Educaci\u00f3n Secundaria<\/em><\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s del Instituto Chihuahuense de Educaci\u00f3n para los Adultos (ICHEA), del 1 de enero al 30 de septiembre del a\u00f1o en curso, un total de 16 mil 486 personas con rezago educativo se han alfabetizado y concluido alg\u00fan nivel de Educaci\u00f3n B\u00e1sica en el estado.<\/p>\n\n\n\n

La dependencia detall\u00f3 que 417 personas aprendieron a leer y escribir en su lengua madre y espa\u00f1ol, adem\u00e1s 4 mil 578 terminaron la Educaci\u00f3n Primaria y 11 mil 491 la Educaci\u00f3n Secundaria, lo que les permitir\u00e1 acceder a una mejor calidad de vida.<\/p>\n\n\n\n

Entre las personas atendidas por el ICHEA se encuentra Nahomi Paola Herrera Reyes, una joven de 18 a\u00f1os de edad que este a\u00f1o se decidi\u00f3 a aprender a leer y escribir, y que recibir\u00e1 su Constancia de Alfabetizaci\u00f3n, como parte de su meta de convertirse en enfermera.<\/p>\n\n\n\n

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Apoyada por sus asesores, realiza los ejercicios del libro \u201cLa Palabra\u201d, uno de los materiales o m\u00f3dulos de ense\u00f1anza de la instituci\u00f3n para el nivel de alfabetizaci\u00f3n, que concluir\u00e1 en el mes de noviembre y as\u00ed dar inicio de inmediato a la Primaria.<\/p>\n\n\n\n

Nahomi estudia en el sistema abierto y acude a los c\u00edrculos de estudio de manera disciplinada, ya que en su ni\u00f1ez decidi\u00f3 abandonar la escuela por razones de seguridad en la colonia donde viv\u00eda con su madre.<\/p>\n\n\n\n

Actualmente, trabaja y se da tiempo para estudiar. Dice no pensar en el pasado ni reclamar, \u201cs\u00e9 que con la ayuda del ICHEA, todo puede ser m\u00e1s f\u00e1cil y voy a lograrlo\u201d, por tanto, comenta que le gusta asistir a las asesor\u00edas porque en los<\/p>\n\n\n\n

c\u00edrculos de estudio conoci\u00f3 a otros jovencitos que enfrentan la misma situaci\u00f3n que ella y van a salir adelante.<\/p>\n\n\n\n

Para Mario Eberto Javalera Lino, director general del ICHEA, Nahomi es uno de los mejores ejemplos a seguir por quienes, por cualquiera raz\u00f3n, abandonaron las aulas en su ni\u00f1ez.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn el ICHEA no solo atendemos a personas mayores, nuestros servicios son para toda la poblaci\u00f3n a partir de los 10 a\u00f1os. Apoyamos a quienes dejaron la escuela y ofrecemos nuestras asesor\u00edas, materiales, libros y certificados totalmente gratuitos\u201d, se\u00f1al\u00f3 el funcionario.<\/p>\n\n\n\n

Nahomi y otros j\u00f3venes que estudian la Primaria, han demostrado que los retos y las metas son parte de la superaci\u00f3n personal y nos permiten dar a conocer sus casos de superaci\u00f3n para animar a m\u00e1s personas, destac\u00f3 Javalera Lino.<\/p>\n\n\n\n

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